時間を守ることの大切さ 作文
小学校2年 算数 掲載している教材や指導資料は、日頃県内の先生方が指導のために作成されたものを提供いただき、先生方で共有することを目的としております。 従って、授業の進度や内容に合わせて改良され、御活用ください。 また、未完成のものも特別支援 第2学年 算数科学習指導案 指導者 1 単元名 時計を生活に生かそう 2 単元の目標 （1）時計や時刻、時間に関心をもち、1日の生活の流れの中で、時刻や時間を使おうとする。
時刻と時間 2年生 指導案
時刻と時間 2年生 指導案-活動」を指導内容として規定する改訂も行われている。 本稿で取り上げる「時刻・時間」学習は，平成年 版の新学習指導要領と平成10年版の現行のものを比較 すると，時刻・時間に関する学習が第1学年から開始 される改訂がされている。単元名 時刻と時間（第3学年） 学習指導計画（全5時間） 番組利用にあたって1第3回 あとなんぷん？ 本時の展開例 時間 指導上の留意点 評価 1
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第3学年1組 算数科学習指導案 1 題材名 時こくと時間 2 題材について ⑴ 本題材では量を見かけではとらえにくく基準の大きさを決めてそれを単位にして測るという操 2年生 算数 時計 指導案 2 自力解決をする 模擬時計や数直線を用いて間の 小学生の算数★ドリルの王様コラボ教材★ 小学1・2・3年生の算数「時計 / 時刻と時間」 練習問題プリント 基本を繰り返し練習して身につける小学生教材「ドリルの王様」ラインアップから限定して、集中特訓したい問題を集め、無料公開しています。3年生｜「時間と時刻」 1．音と動作で時間と時刻の区別をつける 生活の中では「今の時間は9時半です」というよ うに、時間と時刻の区別をしていません。そのた め、算数の用語と生活の用語にずれが生じ、わかり づらくなるのです。3年生では、まず時間
第4学年 学習指導案 日 時 平成23年度6月21日 第5校時 場 所 牧小学校 4年1組教室（2 階） 授業者 長谷川裕香 1，単元名「がい数」 2，単元について （1）単元の目標 本単元の構成と｢学習指導要領｣との関連は以下のようである。(1) 時刻に関心を持ち，日常生活の中で時計を見て進んで時刻を読みとろうとする。 (2) 時計の1から12までの目盛りと5分，10分，15分と分の目盛りを対応させて，5分単位の 時刻を読んだり，デジタル表示で書いたりすることができる。小学校低学年＜2－（2）＞ 学 年 2年 時 間 さんすう「ひょう・グラフと 時計」 ②1日の生活 時 期 4月 時 数 1時間（45分） ②1日の生活の 第3時 本時目標 ・1日＝24時間の関係を理解して午前（正午）午後をつけて何時何分までの時刻をよ
時刻と時間 2年生 指導案のギャラリー
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